La competencia intercultural en los niveles iniciales de español: ¿qué podemos hacer en clase para fomentar la enseñanza intercultural?
Para comprender y gestionar la diversidad cultural y, en general, para vivir y trabajar entre culturas, evitando estereotipos, prejuicios y discriminación, como profesores/as de español como lengua extranjera debemos potenciar la competencia intercultural en nuestras sesiones educativas de español, ya que supone un enriquecimiento personal, y no solo lingüístico y sociolingüístico, para nuestro alumnado. La […]
Escritura académica para los estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de la Universidad de Alcalá
Ayer pudimos participar por tercera vez en la formación continúa de los estudiantes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Alcalá. #PerfeccionamientoLingüístico #EscrituraAcadémica #TFM ¡Muchas gracias a todos los estudiantes del Taller de Comunicación e Imagen Digital! ¡Muchas gracias a […]
Competencia intercultural especializada en el ámbito de la internacionalización de la educación superior
El pasado martes Andrea Martínez Celis estuvo en la Universidad Francisco de Vitoria llevando a cabo una formación en competencia intercultural especializada en el ámbito de la internacionalización de la educación superior. Los participantes, que formaban parte del Personal Docente Investigador (PDI) y del Personal de Administración y Servicios (PAS) de la universidad, demostraron un […]
Buenas prácticas docentes para trabajar la interculturalidad en ELE
SGEL presenta el Webinario «Buenas prácticas docentes para trabajar la interculturalidad en ELE» impartido por Ana Carballal y Pilar Valero. La cultura está presente en todos los aspectos de la vida humana. La manera en la que nos comunicamos (más o menos directa o explícita), la relación que tenemos con otras personas, cómo entendemos la […]
La didáctica de las perífrasis verbales
¿Y ayer qué tuvimos ? ¡Una nueva formación para profesores de español ! En esta ocasión, Pilar Valero, PhD impartió un webinario centrado en la didáctica de las perífrasis verbales. Hueber Verlag, ¡muchas gracias por la buena tarde que pasamos ! Vielen Dank @Marco Baden. Y tú ¿con qué sueñas? ¡Enseña las perífrasis verbales a través de los sueños y deseos […]
Pilar Valero en el Instituto Cervantes de Múnich
El pasado 9 de febrero Pilar Valero tuvo el placer de realizar una nueva formación dirigida al profesorado de ELE en el Instituto Cervantes de Múnich. En esta ocasión, estuvo compartiendo experiencias y vivencias con todos los asistentes sobre los retos que supone una clase de C2. #PerfeccionamientoEspañol #NivelC2 #EspañolC2
Formación en español académico
El pasado 19 de diciembre @PilarValero tuvo el honor de visitar una vez más la Universitat Politècnica de València. En esta ocasión, impartió una nueva formación centrada en el español académico. El taller estuvo dirigido al alumnado de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (ETSICCP). Desde SWW nos gustaría dar las gracias a todo el […]
Escritura académica: aplicación práctica
Pilar Valero, PhD participó una vez más en el Master de Enseñanza del Español de la VIU. Nuevamente tuvo el placer de compartir consejos de cómo alcanzar una escritura académica correcta con los estudiantes del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la VIU – Universidad Internacional de Valencia. Es realmente gratificante […]
Quizás no bastantes, pero sí algunos problemas con los cuantificadores. ¿Cómo podemos perfeccionar su uso con nuestros estudiantes de nivel C de español?
Pilar Valero, formadora y cofundadora de Small Wide World, impartirá hoy, junto con Estefanía Velasco, un webinario sobre los cuantificadores en la enseñanza de ELE. ¡No te lo pierdas! Tendrá lugar hoy, 8 de noviembre, a las 16:00h. https://www.hueber.de/fortbildungen?eventid=1054498 Quizás no bastantes, pero sí algunos problemas con los cuantificadores. ¿Cómo podemos perfeccionar su uso con […]