Congreso ASELE (32.ª edición)

El pasado 31 de agosto, Pilar Valero y Clara Ureña presentaron su taller Orientaciones prácticas para el profesorado de español con fines específicos: diseño de moda y arquitectura en el Congreso ASELE en su 32.ª edición, en Verona (Italia).

En él, pudieron dar a conocer a sus asistentes un proyecto muy interesante dedicado a la enseñanza de español con fines específicos (EFE), Guía para las clases de español con fines específicos. Concretamente, este proyecto, publicado por la editorial ERIS Ediciones, ha sido el resultado de un trabajo multidisciplinar de 37 expertos, entre los que se encuentran lingüistas, ingenieros, personal sanitario y otros profesionales como periodistas, arquitectos o intérpretes jurado.

La Guía, como destacaron Pilar y Clara en su intervención, se caracteriza por el gran número de recursos facilitados y por el análisis pormenorizado de cada una de las 32 lenguas de especialidad incluidas en los 4 volúmenes de la colección (volumen l, dedicado al arte y a las humanidades; volumen II, a las ciencias de la salud; volumen III, a las ciencias sociales y jurídicas; volumen IV, a las ciencias, a las ingenierías y a la arquitectura).

Las ponentes destacaron que la Guía se trata precisamente de «un material pensado realmente por y para el profesorado y los profesionales vinculados a la enseñanza de EFE», creada para facilitar la preparación y el desarrollo de las clases de español con fines específicos, cada vez más repleta de estudiantes que desean ser competentes en español, lingüísticamente hablando, en sus lugares de trabajo (centros de investigación, empresas u oficinas de trabajo).

¡Muchas gracias por la difusión de este trabajo por parte de todo el equipo de SWW!#EFE #ELE #ERISEdiciones #ProfesoresDeEspañolConFinesEspecíficos#DocenciaEFE

Por último, compartimos algunas reflexiones importantes para el espíritu de SWW formuladas en el citado congreso: «Entender la diversidad como riqueza», «Defender la diversidad es una defensa de los valores democráticos», «Enseñar lengua es mucho más que enseñar un vocabulario» y «Debemos apoyar la diversidad cultural y la diversidad lingüística», Luis García Montero (director del Instituto Cervantes).